المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية وعلاقتها بمستوى تکيفهم المدرسي (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بالجزائر)

وآخرون, نعيمة مزرارة. (2020). المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية وعلاقتها بمستوى تکيفهم المدرسي (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بالجزائر). المجلة العلمية للتربية الخاصة, 2(2), 90-66. doi: 10.21608/sosj.2020.105135

نعيمة مزرارة وآخرون. "المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية وعلاقتها بمستوى تکيفهم المدرسي (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بالجزائر)", المجلة العلمية للتربية الخاصة, 2, 2, 2020, 90-66. doi: 10.21608/sosj.2020.105135

وآخرون, نعيمة مزرارة. (2020). 'المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية وعلاقتها بمستوى تکيفهم المدرسي (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بالجزائر)', المجلة العلمية للتربية الخاصة, 2(2), pp. 90-66. doi: 10.21608/sosj.2020.105135

وآخرون, نعيمة مزرارة. المشکلات السلوکية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية وعلاقتها بمستوى تکيفهم المدرسي (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بالجزائر). المجلة العلمية للتربية الخاصة, 2020; 2(2): 90-66. doi: 10.21608/sosj.2020.105135